domingo, 29 de abril de 2012

Llevarse bien en la familia aumenta la autoestima de sus miembros

Demostrado... por si había alguien que lo dudara, quererse y demostrar el afecto es el mejor combustible para que todos los miembros de la familia crezcan y estén mejor...
por cierto, si los miembros de la familia están mejor, rendirán mejor en sus trabajos y serán mejores ciudadanos... ¿tiene sentido no apoyar más decididamente desde las Administraciones y desde la política a la familia y a las asociaciones que las representan?
Las familias están siendo las que consiguen aplacar la conflictividad social en estos momentos de crisis, son el pilar sobre el que se asienta la paz social (abuelos/as que cuidan a nietos/as para que padres/madres trabajen, padres/madres que cuidan de sus mayores dependientes, padres que acogen a hijos/as divorciados/as, padres que acogen a hijos en paro, a hijos que no se pueden independizar, empresas familiares, padres y madres que apoyan y sustentan a miembros de la familia nuclear o extensa en paro, etc) ¿cuánto se debe a las familias por este y mil servicios que hace no cuantificables? ¿cuánto les llega, cuánto se les agradece?
Es el momento de que se apueste por fortalecer a los sustentadores, pues si estos fallan...
la autoestima se consigue de muchas maneras, pero desde la política y las Administraciones ha de apoyarse también, se les ha de demostrar el afecto... con dinero y con apoyos

enlace al artículo de autoestima

viernes, 27 de abril de 2012

Segunda tanda mediadores escolares 2º ESO C-D en marcha

Ya estamos en la tercera sesión formativa de los 9 alumnos de 2º ESO C-D que se preparan para ser mediadores con sus compañeros, nos lo pasamos muy bien en las sesiones formativas y aprenden las téncias que llevan a cabo durante la semana,
seguimos con las estrategias del programa e-AMEDIAR:

- elegimos cada semana la frase motivadora para animar a resolver bien los conflictos
- como periodistas mediadores, buscamos una noticia positiva
- hacemos un DAME un D.A.M.E. de los conflictos en piquer semanales
- introducimos la teoría mediante algún juego o dinámica
- pasamos a ordenador y colgamos en el panel de corcho del CAF las 3 cosas semanales
- creamos un evento para todos los mediadores en tuenti para contarles todas las novedades semanales y convocar a nuevas propuestas

Aquí tenéis fotos de lo trabajado esta semana:

Recordar que el Programa e-AMEDIAR será la base del Curso de Mediación Escolar que impartirá Santiago Miranzo en Comillas en Mayo, este es el enlace al tríptico informativo: Curso Mediación Escolar Comillas en mayo 2012 ¡conocerás este modelo entero, te esperamos!




jueves, 12 de abril de 2012

¿de dónde vienen los CAF?

El CAF Padre Piquer se creó en el año 1999, siendo pionero tanto en su denominación como CAF como en ser un CAF insertado en un centro escolar.
Antes de esa fecha, existían los COF en las Parroquias y Asociaciones.

En 1997, estuvo a punto de firmarse un primer convenio entre el Instituto de la Familia de la Universidad Pontificia Comillas Madrid y los Juzgados de Madrid de Plaza Castilla en 1997, coincidiendo con los alumnos de las dos promociones del Experto en Mediación Familiar que se impartieron en esos años en la Universidad. Distintas presiones políticas y sociales impidieron que se llevara a cabo este convenio, por el que mediadores expertos iban a recibir en una sala habilitada en los Juzgados, a casos derivados por los Jueces para tener una sesión informativa de qué es la mediación.

Este fue el germen de los CAF del Ayuntamiento de Madrid, que se aprobaron posteriormente en 2003. La Directora del Instituto Universitario de la Familia en aquel entonces, D.ª Salomé Adroher, compartió la idea y los fundamentos del CAF Padre Piquer que ya funcionaba a los responsables políticos del Area del Ayuntamiento de Madrid y de la Comunidad de MAdrid, que acogieron la idea con gran entusiasmo y pusieron en marcha al ver su gran utilidad.

Aquí os dejamos enlaces a los CAF del Ayuntamiento y de la Comunidad de Madrid, que son centros en los que ayudan a las familias a estar mejor, a crecer como tales, y que trabajan como nosotros en las áreas de Intervención, formación e investigación.

Son gratuitos para todos los empadronados en Madrid y ofrecen en general Apoyo psicológico, orientación familiar, orientación legal, mediación familiar e información social así como Escuela de Familias.

Son un recurso fabuloso para las familias, no dejéis de usarlos y de divulgar su existencia. La calidad humana y profesional de los que atienden estos CAF es impagable.


Pincha aquí para enlace a los CAF Ayuntamiento Madrid



Centro Apoyo a las Familias Comunidad de Madrid

Blog del CAF Comunidad de Madrid Majadahonda

lunes, 12 de marzo de 2012

¿qué es educar? Poema de Gabriel Celaya motivador...

He encontrado este poema muy motivador para animar a los profesores en su tarea educativa, y para los padres también, para animarse en ese esfuerzo a largo plazo de educar a los niños, no desfallezcamos y sigamos apostando por educarles, adelante...




Educar es lo mismo

que poner motor a una barca...
hay que medir, pesar, equilibrar...
...y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino...
un poco de pirata...
un poco de poeta...
y un kilo y medio de paciencia 
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia los puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

 Gabriel Celaya.
                                              

viernes, 9 de marzo de 2012

Decálogo Familiar en el Día Internacional de la Mujer, thanks a lot to all women

Habría tanto que escribir sobre el papel de la mujer en la familia... sería interminable, tanto como escribir sobre la falta de la mujer en la familia, es tan esencial y primordial su papel, tan relevante y tan imprescindible, la mujer, con su aportación de talante "femenino" y también del "masculino" es la sostenedora íntima y real de tantas estructuras familiares, ya sea con su presencia o con su ausencia.
Y la generosidad, humildad y excelencia que ha aportado al mundo desde su inicio es impagable... pero debe ser pagado, debe ser recompensado, su papel debe ser enaltecido y compensado... ¿cómo?

Se nos ha ocurrido desde el CAF este decálogo familiar:

1- teniendo detalles pequeños, en el día a día, con ellas (que cuestan dinero y que no cuestan dinero) que demuestren el agradecimiento por todo lo que nos aporta
2- teniendo detalles  grandes (que cuestan dinero y que no cuestan dinero)
3- preguntando qué necesitan y desean para estar mejor en todos los ámbitos de la vida (y contándoles lo que necesitamos y deseamos para estar mejor nosotros)
4- sintonizando con ella para saber qué necesita y desea y dárselo antes de que lo tenga que pedir (adelantándonos a la pregunta y detectando su necesidad y deseo para poder satisfacerlo)
5- repartiendo y compartiendo en colaboración todos los integrantes de la familia las responsabilidades del hogar y de la convivencia diaria (no sólo ayudando o cediendo a hacer algo)
6- respetando sus tiempos personales para hacer lo que necesite o desee (esto incluye el poder estar "sin hacer nada" en casa porque el resto de miembros de la familia han hecho lo que les corresponde)
7- siendo proactivos los hombres en el uso laboral de permisos y días para compartir las cargas familiares
8- decidiendo en igualdad en la pareja las aspiraciones profesionales y laborales de ambos y acordando quién, cómo, dónde, cuándo crecemos a nivel profesional cada uno
9- creyendo y ejerciendo en el trato con todas las mujeres la igualdad real
10- no olvidando a los "dos días" todos estos detalles y volviendo a la rutina anterior, o dicho en positivo, llevar a cabo como rutina este decálogo

martes, 6 de marzo de 2012

lunes, 5 de marzo de 2012

TDAH: trastorno de déficit de Atención en los niños ¿qué sabemos de este tema?

Desde el equipo CAF, las terapuetas familiares observamos el aumento de casos familiares relacionados con el TDAH.
Os dejamos dos enlaces a textos que defienden dos posturas distintas, unos que dicen que se exagera el síndrome de TDAH para que las farmacéuticas hagan caja, cuando en realidad es más un aspecto de educación y de estilos parentales educativos,  y otros que mantienen que hay demostraciones científicas de deterioro cerebral neuronal en zonas cerebrales relacionadas con autocontrol y atención
como sabéis, lo importante es estar informado para tener la propia opinión

Las pastillas de portarse bien

Impacto TDAH en todas áreas vida paciente