¿cómo es la formación e-AMEDIAR para ser mediadores escolares?

 El proyecto de e-AMEDIAR podemos resumirlo de esta manera,

OBJETIVOS
  Formar a los alumnos mediadores para que puedan ayudar a resolver conflictos de manera formal e informal.
Aprender a formar grupo y a respetar y a vivir valores de respeto, empatía, empoderamiento... durante el taller de formación
Mejorar el clima de convivencia en el centro de formación



METODOLOGÍA

A través del juego y de las dinámicas hacer entender los principales valores y actitudes de los mediadores, para que puedan realizar una mediación formal y/o informal con sus compañeros.
Trabajo individual, grupal y asambleario.
Transmisión de Conceptos teóricos.
Trabajo con ordenador en redes sociales por Internet.

CONTENIDOS TEÓRICOS
Para ello trabajamos con estos contenidos teóricos:

1)    Resumen conceptos curso resolución inteligente conflictos (5 sesiones de una hora de duración semanal)
2)    proceso mediación formal I
3)    proceso mediación formal II
4)    Comunicación consciente y efectiva I: Comunicación: lenguaje verbal y no verbal. Las 3 etapas (escuchar, comprender, responder). Escuchar: PNL, códigos representacionales preferidos, visual, auditivo, kinestésico
5)    Comunicación consciente y efectiva II: Escuchar: sintonizar, rapport y calibrar
6)    Comunicación consciente y efectiva III: Comprender: Parafrasear, reformular, chequear, reflejar emociones
7)    Comunicación consciente y efectiva IV: Comprender: Resumen inicial y final, Preguntas,
8)    Comunicación consciente y efectiva V: Responder: Inteligencia emocional, ventana de Johari
9)    Comunicación consciente y efectiva VI: Responder: Asertividad, mensajes yo
10)     Bullying, acoso, no violencia

 
SESIONES
8 sesiones de formación, de una hora de duración, frecuencia semanal.
(anteriormente se habrán impartido 5 sesiones de una hora semanal del Curso Resolución Inteligente de Conflictos)

PARTICIPANTES
Proyecto diseñado para alumnos de ESO o Bachillerato o Ciclos Formativos (adaptable a Alumnos de Ed. Primaria)
Aproximadamente 10 alumnos por docente


 LUGAR
Se realiza, preferentemente, en dos salas, unidas por espejo unidireccional.
Se requieren sillas no fijas al suelo, y espacio suficiente para poder estar de pie y realizar role playing y dinámicas grupales


RECURSOS HUMANOS
1 Mediador/a Docente (por cada 10 alumnos)


RECURSOS MATERIALES
Se requiere Ordenador con acceso a Internet
una libreta pequeña por alumno, bolígrafos, fotocopias de materiales, ordenador con altavoces, rotuladores y cartulinas, etc